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Wie Kinder Bücher lesen

Mehr als ein Wegweiser
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Medienkennzeichen: 50
Jahr: 2020
Mediengruppe: Sachbuch
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Inhalt

Wie lesen Kinder in der heutigen Zeit Bücher? Welche Rolle hat das Buch neben anderen digitalen Medien? Wie kann man Kindern mehr Lust auf Bücher und mehr Lesespaß vermitteln?
Lesen und Verstehen sind Fähigkeiten, die zunehmend wichtiger werden und es wird immer klarer, dass das reine Lesenlernen in der Grundschule dafür nicht ausreicht. Doch wie gelingt es, auch Kinder ab acht Jahren für Geschichten und Sachtexte zu begeistern, die über kurze Smartphone-Texte hinausgehen? Wie können wir Jungs und Mädchen längerfristig zum vertieften Lesen von Büchern verlocken?
Ein Ratgeber und Wegbegleiter für alle, denen Leseförderung und die Entwicklung ihrer Kinder am Herzen liegen.
 

Details

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Medienkennzeichen: 50
Jahr: 2020
Verlag: Hamburg, Carlsen Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nbo 1
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ISBN: 978-3-551-25267-8
Beschreibung: 207 S. - zahlr. Ill. (farb.)
Schlagwörter: Leseförderung, Lesekompetenz, Leseerziehung, Ratgeber, Elternratgeber
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Bardolo, Nicola; Hauck, Stefan; Jandrlic, Mladen; Rak, Alexandra ; Kehn, Regina [Ill.]
Mediengruppe: Sachbuch