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Eltern und Schule wollen und sollen auf das Lernen, Leben und Arbeiten in einer digitalisierten Welt vorbereiten und die schier unzähligen digitalen Lern- und Erfahrungsräume nutzen. Und gleichzeitig stellen wir fest, dass die Digitalisierung Risiken für die Entwicklung und das Lernen von Kindern und Jugendlichen birgt. Wir stecken also in einem Dilemma: Wie viel Digitalisierung tut unseren Kindern eigentlich gut?

Dieses Buch erklärt, welchen Einfluss digitale Medien auf die Enwicklung unserer Kinder haben, wenn sie zum Spielen, Lernen, Unterhlaten, Informieren, sozialen Vernetzen oder Dating genutzt werden. Auf Grundlage der aktuellen pädagogischen und psychologischen Forschungen weisen die Autoren auf Gefahren unreflektierter Digitalisierung hin. Sie laden dazu ein, gemeinsam an einer zukunftsfähigen Bildung zu arbeiten, die die Stärken der analogen und digitalen Welten vereint. Für Eltern und Lehrkräfte bietet "Das Digital-Dilemma" unverzichtbare Einblicke und Orientierung.