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Die Beachtung kultureller und praktischer Vielfalt als Merkmal guter pädagogischer Arbeit ist in den Bildungsplänen der Länder verankert. In den meisten davon wird aber wenig darüber ausgesagt, wie das konkret geschehen kann. Dieses Buch gibt einen Überblick über mehrsprachiges und interkulturelles Aufwachsen, welche Vorteile es hat und warum es für alle Kinder wichtig ist, in der Kita die eigene sowie fremde Kulturen und Sprachen zu erleben. Eine Vielzahl von konkreten Praxisbeispielen zeigt, wie mit möglichst wenig Aufwand die Sprachen und Kulturen der Kinder erfasst und in den Kita-Alltag eingebracht werden.